8.(5分)
①巧用夸张。写马汗水落地踏土成泥和日行万步之多, 巧妙地突出行程的辛劳和漫长。②巧借写马来写人。写马流汗与奔驰, 巧妙地表现出作者路途的劳累和艰辛。
答出①的, 给2分;答出②的, 给3分。
意思答对即可。
如有其他答案, 只要言之成理, 可酌情给分。
【评分说明】
①答出“夸张”给1分, 答出“夸张”的巧妙之处是突出行程的“辛劳和漫长”的, 给1分。
②答出“借写马来写人”给2分, 答出其巧妙之处是突出作者的“劳累和艰辛”的, 给1分。
③第②点, 如表达为“侧面描写”“间接描写”“衬托”等, 且能说出“借写马来写人”之意的, 亦可。
【试题分析】
本题考查考生鉴赏文学作品的能力。能力层级为D级。本题考查考生理解作品内容, 分析作品的艺术手法的能力。
这首诗是作者赴安西节度使府任职途中, 过铁门关至关西馆留宿时所作。前两联回忆一天的行程, 首联写早上出发, 借马行之急突出行役之苦;颔联写晚上到达宿处时的感受, 突出宿处的边远、苦寒。后两联写思乡, 抒发了诗人的复杂情感。作为边塞诗, 首联描写赴边行程, 本无新奇之处, 但作者并不直接写自己的行程之急、之艰, 而是抓住作为脚力的“马”, 通过写马在风雪中奔跑流汗和一天的奔跑步数, 既突出了自己的行役之苦, 也给读者留下了鲜明深刻的印象和一定的想象空间。
9.(6分)
表达了作者深切思念故乡, 但又豁达豪迈的思想感情。作者心忧边塞遥远, 梦中回家也会迷路, 表现了对故乡的魂牵梦萦;作者不说自己宿于边塞望月思乡, 却反写明月有情, 陪伴自己到边关, 表现出豁达豪迈的情怀, 使深切的思乡之情不流于感伤。
答出什么思想感情的, 给2分;进行简要分析的, 给4分。
意思答对即可。
如有其他答案, 只要言之成理, 可酌情给分。
【评分说明】
■关于思想感情(2分)
只答“思乡”或“豁达”的, 给1分。
■关于简要分析(4分)
①答出边塞“遥远”特点及梦中回家迷路的, 给2分。
②答出“故园月”到边关及由此引发“心情”变化的, 给2分。
【试题分析】
本题考查考生鉴赏文学作品的能力。能力层级为D级。本题考查考生理解、概括作品内容, 分析作品思想感情的能力。
这首诗是即事抒怀、触景生情之作。前两联写赴边之行, 暗含了行程的艰辛劳累, 表现了边塞的僻远苦寒, 为颈联抒写思乡之情张本。尾联写思乡, 但此时诗人并不仅仅以月来寄寓思乡之意, 而是大胆想象, 将边关所见之月想象成故园之月, 说故园月有情陪伴自己来到边关, 这样既慰藉了自己的思乡之苦, 也含蓄表现了诗人不因思乡而懈怠边事的豪迈气概, 从而扭转了前三联的情感流向, 使思乡之情不流于伤感。