(二)古代诗歌阅读(本题共2小题, 9分)
阅读下面这首宋诗, 完成14～15题。
行色
司马池
冷于陂①水淡于秋, 远陌初穷到渡头。
赖是②丹青不能画, 画成应遣一生愁。
【注】①陂：池塘。②赖是：亏得;幸好。
14.下列对这首诗的理解与赏析, 不正确的一项是（3分）
A.次句照应题目, 点明行迹匆匆, 长途跋涉刚结束却又到渡口, 于是新的行程又得开始。
B.第三句中“丹青不能画”的主要是指沿途繁杂的景物, 其次是行人复杂的神态与情感。
C.这首诗将叙述和议论融为一体, 将难以描摹的“行色”表现得具体可感, 如在眼前。
D.诗歌以“行色”为题, 却不以写景为主, 处处流露出行人羁旅疲倦、劳累与愁怨之情。
15.试结合全诗, 简要分析诗人是如何表现“行色”丰富内涵的。（6分）
答案：
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题, 9分)
14.（3分）B（“主要是指沿途繁杂的景物”理解错误。）
15.（6分）①“行色”比（或：像）池水冰冷, 比（或：像）秋天惨淡, 运用对比（或：比喻）, 形象地表现了“行色”的冷漠、凄凉;（2分）②远途跋涉刚到尽头, 渡口又在眼前, 前途未卜, 以实写虚, 暗示了“行色”的艰辛、茫然;（2分）③庆幸丹青不能描绘出 “行色”, 否则, 一旦绘成定会使人看后一生忧愁, 侧面烘托, 表现出“行色”的沉重、悲苦。（2分）
