| 李白《别匡山》阅读练习及答案（二）
（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题, 9 分）
阅读下面这首唐诗, 完成 15～16 题。
别匡山[注] 李白
晓峰如画碧参差, 藤影风摇拂槛垂。
野径来多将犬伴, 人间归晚带樵随。
看云客倚啼猿树, 洗钵僧临失鹤池。
莫怪无心恋清境, 已将书剑许明时。
【注释】匡山:指四川彰明县(今江油县)境内的大匡山,位于李白故里青莲乡之北五十余里,
是少年李白读书学剑之地, 他曾在这里习居十年。
15．下列对这首诗的理解和赏析, 不正确的一项是（3 分）
A．首联写远望山色斑斓的峰峦, 近看随风摇曳的藤蔓, 诗人沉浸在令人陶醉的美景中。
B．颔联描绘了诗人穿行于山中晚归的画面, 富有浓郁的生活气息, 给人安宁闲适的感觉。
C．颈联写诗人倚树听猿啼阵阵, 看僧人在池边洗钵, 视听结合, 描绘了山中美好景致。
D．本诗的语言风格清新隽永、灵动自然, 与《蜀道难》的大气磅礴、雄奇浪漫有所不同。
16．李白少年时在匡山读书学道, 24 岁离开了这个风景如画的地方。结合全诗, 分析李白离开匡山 时的内心情感。（6 分）
答案：
（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题, 9 分）
15．B （颔联是写山中农人的生活画面。山上野径交错, 农人常常带着家犬一起走过, 每逢夕阳西下, 晚归的农人就背着柴薪走下山来。）
16．李白少年时在匡山读书学道, 24 岁离开了这个风景如画的地方。结合全诗, 分析李白离开匡山时的内心情感。（6 分）
（1）【参考答案】
①对匡山优美的风景的热爱和赞美之情;②对山中闲适隐逸生活的留恋之情;
③对未来的向往期待/实现理想的决心, 将把自己的文韬武略奉献给清明的时代。（一点 2分, 三点 6 分）
（2）【评分标准】
① 将答案调整成两个点, 每个点 3 分;
② 第一点：对匡山的热爱或赞美或留恋或不舍（1 分）, 具体分析到“优美的风景”（1 分）, 分析到“闲适的生活”（1 分）;
③ 第二点：对未来的向往期待/实现理想的决心（1 分）, 结合诗句“莫怪无心恋清境, 已将书剑许明时”分析（不能直接抄句子）（2 分）。情感概括成豪情壮志、踌躇满志、自信等, 都给分。
④ 每点中只有情感概括和诗句的直接引用, 只给情感概括分。
⑤ 将“明时”翻译成明天、未来, 扣 1 分。
⑥ 概括情感时, 关键字错不得分。例如“抱负”写成“报复”, “留恋”写成“流恋”。
（3）【存在问题】
这首诗理解起来并不困难, 学生扣分主要是因为答题不规范。不少同学的答案是感情概括加诗句直接引用。对诗句没有翻译, 也没有分析, 结论和论据之间是断裂的。也有学生逐句翻译, 缺乏提炼和概括。大部分同学不能正确理解“明时”这个词, 它应该翻译成“政治清明的时代”, 诗中应指大唐盛世。“书�!庇σ庖胛拔牟盼渎浴�, 而不是直译为带着“书”和“�!�。
诗歌赏析：
首联“晓峰如画参差碧, 藤影风摇拂槛垂”, 天色初晓, 诗人走出门外远望匡山, 只看到曙光中美景如画, 山色斑斓, 不禁心情舒畅。近处, 藤蔓从树上垂下, 随风摇曳,
枝条轻轻拂过栏杆, 令人心旷神怡。
颔联“野径来多将犬伴, 人间归晚带樵随”, 山上野径交错, 农人常常带着家犬一
起走过。每逢夕阳西下, 晚归的农人就背着柴薪走下山来。这一富有浓郁生活气息的画
面, 给人平静而悠远的感觉。
颈联“看云客倚啼猿树, 洗钵僧临失鹤池”, 读书读累了, 诗人常倚树休息, 看云
卷云舒, 听猿啼阵阵。有时候还会看见大明寺里的僧人出来清洗钵盂, 他们洗钵的那个
池塘曾有白鹤飞来, 如今却不知飞到那里去了。短短几句诗, 描绘出匡山的美好景致,
也表达出作者对这里所怀有的深沉感情。
尾联写匡山虽美, 诗人却要离开了。不是不喜爱这里的美景, 而是已经决心走出大
山, 凭自己的文武才艺, 开创一番伟大事业。
全诗八句, 前六句皆写匡山“清境”, 末二句写己之政治抱负, 亦即远游之目的。
全诗于清雅闲适中体现着作者远大的志向和豪迈的情怀, 叙事娓娓, 抒情款款, 可见李
白去蜀辞乡之际, 虽对故乡无限依恋, 而用世之心更高于此。
作者其它练习：
|
