从军诗五首（其三）
王粲【1】
从军征遐（远）路, 讨彼东南夷。
方舟【2】顺广川, �。ㄆ冉┠何窗槽妗�3】。
白日半西山, 桑梓有余晖。
蟋蟀夹岸鸣, 孤鸟翩翩飞。
征夫心多怀, 恻怆令吾悲。
下船登高防, 草露沾我衣。
回身赴床寝, 此愁当告谁？
身服干戈事, 岂得念所私。
即戎有授命, 兹（这）理不可违。
注释：【1】王粲,“建安七子”之一。曾从曹操南征孙权, 此诗为征战途中所作。【2】方舟:两船相并。【3】坻：指江岸。
12．下列对诗句的理解。不正确的一项是（3分）D
A.“方舟顺广川”是说战船相并, 顺江而下, 军队征战气势非凡。
D.“薄暮未安坻”与首句的“征遐路”呼应, 强调征战路途遥远。
C.“下船登高防”两句, 写出了草深露重时登高望远的复杂心绪。
D.“即戎有授命”两句, 诗人慨叹作战自有军命法则, 不可违背。
【解析：王粲是建安诗人之一。建安风骨指的是慷慨悲凉的特色。所以我们应该懂得建安诗歌常见的内容, 诗人们既看到了战争带给人们的痛苦, 又能有报国的豪情壮志。所以D项把“兹理”理解为君命法则是不正确的, 应该是为国效力的理念。】
13．下列对诗歌的理解和赏析, 不正确的一项是（3分）B
A．诗歌以叙事开篇, 简洁地交代了征战的目的。
B．诗歌融情于景, 奠定了悲壮豪迈的基调。
C．诗歌语言有表现力, 几笔便勾画出征夫形象。
D．诗歌情感真挚动人, 抒情中不乏理性思考。
【解析：这类题目表述比较笼统的选项一般不会有错误, 比如C。B项错误在于悲壮豪迈, 那几句写景都是悲凉的, 所以不可能奠定豪迈的基调。】
14．诗歌情感跌岩起伏, 请结合诗句, 分析诗中的情感变化。（6分）
【解析：大家是否记得《氓》那首诗, 感情变化的梳理和这道题是一样的。需要注意的就是一定要逐句去看, 把感情答全, 还有就是一定是表感情的词。第三点就是一定不要忘了结合诗句。
答案：
12．（3分）D
13．（3分）B
14．（6分）答案要点：
开篇表达了从军讨伐时的壮志豪情;中间情绪低落, 转为征人思乡的愁悲之情;结尾抒写报国捐躯的慷慨豪迈之情。
