(二)古代诗歌阅读(本题共2小题, 9分)
阅读下面这首唐诗, 完成15~16题。
昼居池上亭独吟
刘禹锡①
日午树阴正, 独吟池上亭。
静看蜂教诲, 闲想鹤仪形。
法酒②调神气, 清琴入性灵。
浩然机已息, 几杖复何铭③。
【注】①此诗写于开成元年, 这年刘禹锡被排挤出京城, 出任苏州刺史。②法酒:按官府法定规格所酿造的酒。③刘向《杖铭》:“历危乘险, 匪杖不行;年耆力竭, 匪杖不强;有杖不任, 颠跌谁怨?有士不用, 害何足言?”讽刺朝廷不能任用贤才。
15.下列对这首诗的理解和赏析, 不正确的一项是(3分)
A.首联两句描绘了夏日午后恬静幽雅的环境, 借以衬托诗人闲适的情韵。
B.颈联写被排挤出京的诗人深感苦闷, 只好在饮酒抚琴纵情享乐中排遣愁绪。
C.此诗颔联和颈联写出了诗人美好的情操, 形神兼备, 技法巧妙, 耐人寻味。
D.尾联以反问句作结, 隐隐透出诗人内心暗藏的不平, 情感抒发蕴藉含蓄。
16.在这首诗中诗人从蜂、鹤身上领受到了怎样的教益?请结合颔联简要分析。(6分)
答案:
15.B(饮酒、抚琴既是诗人娱情悦志、排遣愁绪的一种方式, 也表现了诗人不甘沉沦、在寂寞中力求振拔的精神。)
16.颔联上句写诗人“静看”池边蜜蜂飞舞的景象, 欣赏其勤劳积极的生活态度;(2分) 下句写诗人“闲想”仙鹤的高雅仪态, 思考其超凡脱俗的君子风范;(2分) 全联虚实结合, 表现了诗人对美好品德的不懈追求。(2分)
注:中国古代有“圣人师蜂”“鸣鹤, 美君子也”的说法。本诗中与此有点区别。