阅读下面这首诗, 完成 14～15 题。
春雪晚晴出西村
范浚
步屐寻春犯雪泥, 村南村北鹁鸠啼。
堕梅残白犹明树, 着柳暗黄初映堤。
风景快晴云擘絮, 江天未暮日悬规。
最怜碧涨侵沙尾, 更傍横桥一杖藜。
14.下列对这首诗的赏析, 不正确的一项是(3 分)（ ）
A.首句工于炼字, 一个“犯”字从侧面写出道路难行, 突出了诗人寻春之不易。
B.颔联与“海日生残夜, 江春人旧年”一样都蕴含着诗人对自然界新旧交替的感悟。
C.颈联上句写天快放晴之时白云如絮, 下句写天放晴后落日如规, 极富画面感。
D.尾联着眼于近景, 用“最怜”二字直抒胸臆, 表现了诗人对初春美景的喜爱之情。
15.你认为这首诗中哪个词语能够统领全篇?请结合全诗简要分析。(6 分)
答案：
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题, 9分）
14.（3分）C（“天快放晴之时”错, “快晴”意为爽朗的晴天）
15.（6分）全诗以“寻春”一词统领全篇。分析：①首联写寻春之路和寻春所闻。作者冒着泥泞, 踏雪寻春, 并从听觉角度写春天的鸟鸣, 表现了春天的生机;②颔联、颈联写寻春所见。从视觉角度写春色, 残梅（或“残雪”）耀眼、杨柳染黄、白云如絮、落日如规, 展现了初春景象的多姿多彩;③尾联写寻春所感。“怜”字表达了对春天的喜爱, 杖藜傍于横桥, 描绘了诗人伫立桥边、沉醉于春景的形象, 寄托了爱春惜春之情。（6分;答出“寻春”一词给1分, 答出具体分析三点中的任意一点给2分, 答出任意两点给5分。若将统领全篇的词语答成“怜”字亦可, 评分标准同上。若将统领词语答成“寻”“春”等其他字词, 可酌情给分, 总分不超过3分）
