(二)古代诗歌阅读(本题共2小题, 9分)
阅读下面这首明诗, 完成15－16题。
秋发庾岭①
汤显祖
枫叶沾秋影, 凉蝉隐夕晖。
梧云初掩霭, 花露欲霏微②。
岭色随行掉, 江光满客衣。
徘徊今夜月, 孤鹊正南飞。
【注】①万历十九年, 汤显祖因上书抨击朝政, 被贬为徐闻县典史, 此诗写于赴任途中。②霏微：迷蒙。
15.下列对这首诗的赏析, 不正确的一项是(3分)
A.首联中“枫叶”“凉蝉”紧扣题目中的“秋”字, 也暗合诗人当时的心境。
B.颔联写两岸景色, 远近结合, 景物色彩相对柔和, 略给诗人带来一丝慰藉。
C.颈联中的“随”字, 将两岸的山色随船行而不断变换色彩的情状写得生动形象。
D.江面上的波光洒满前来送别的客人衣服上, 表达了诗人对友人依依不舍之情。
16.诗歌尾联是化用曹操《短歌行》中诗句“月明星�。谌的戏伞�, “鹊”这一意象在两首诗中都出现, 其比喻义和诗人借其表达的情感有何不同?(6分)
答案：
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题, 9分）
15.D（“江光满客衣”的“客”不是“前来送别的客人”, 该句意思是波光洒在身为迁客、逐客的作者身上。）
16.①《短歌行》中曹操以“乌鹊”比喻贤士, 以乌鹊绕树寻找栖身之地比喻贤士们都在寻找寄身之地, 诗人借此表达了希望能招揽人才、完成统一天下大业的雄心壮志;②本诗中汤显祖以“孤鹊”比喻自己, 以孤鹊南飞比喻自己被贬谪到南方边远之地, 以孤鹊徘徊无依比喻前途的渺茫黯淡, 诗人借此表达了内心的孤独冷寂和迷茫伤感。
（6分;每点3分, 其中“乌鹊”或“孤鹊”比喻义1分, 作者情感分析2分, 意思对即可;如有其他答案, 言之成理亦可酌情给分）
