（二）古代诗歌阅读（9分）

有时忽惆怅, 匡坐至夜分。平明空啸咤, 思欲解世纷。

心随长风去, 吹散万里云。羞作济南生, 九十诵古文。

不然拂剑起, 沙漠收奇勋。老死阡陌间, 何因扬清芬。

夫子今管乐, 英才冠三军。终与同出处, 岂将沮溺群?

【注】济南生即西汉伏生, 名胜, 济南人。曾为秦博士, 秦时焚书, 伏生壁藏之。传九篇, 即今文《尚书》。汉文帝时召伏生, 是时伏生年九十余, 老不能行。

14.下列对这首诗的分析, 不正确的一项是（    ）（3 分）

A．开篇的“有时忽惆怅, 匡坐至夜分”两句, 直接点出作者积郁于心的“惆怅”。

B．“心随长风去, 吹散万里云”二句, 上承“解世纷”用以状写作者想要隐居过自由自在的生活。

C．“夫子今管乐, 英才冠三军。”诗人用管仲、乐毅来比喻何昌浩, 同时, 也是在写自己的怀抱。

D．“终与同出处, 岂将沮溺群?”表示自己将跟何昌浩一样, 为国为民干一番事业, 而决不能像长沮、桀溺那样做逃避现实的隐士。

15.这首诗在情感表达上有什么特点?请结合诗句分析。（6分）

 

14题：选B, 本题考查学生对诗歌理解鉴赏能力。“心随长风去, 吹散万里云”二句, 上承“解世纷”以状写理想与抱负的远大。

15、本题考查对作品情感内容及抒情方式的把握。

情感表达特点：直接抒情, 间接抒情, 对比, 用典

（1）直接抒情：开篇四句, 直接抒发诗人内心的矛盾和苦闷。“心随长风去, 吹散万里云”直接抒发自己的理想与抱负的远大。（任意选一处即可得2分）

（2）间接抒情：第一, 用典。 “终与同出处, 岂将沮溺群” 借用典故表示, 自己将跟何昌浩一样, 为国为民干一番事业, 而决不能像长沮、桀溺那样做逃避现实的隐士。

第二, 对比。“羞作济南生, 九十诵古文”表明自己面对安史之乱的混乱局面, 即使已年逾花甲, 也不会像伏生那样, 老死于经文之中, 于国于民毫无补益。