阅读下面这首唐诗, 完成下面小题。
谷口书斋寄杨补阙
钱起
泉壑带茅茨①, 云霞生薜帷②。
竹怜新雨后, 山爱夕阳时。
闲鹭栖常早, 秋花落更迟。
家童扫萝径, 昨与故人期。
【注】①茅茨：茅屋。②薜帷bì：薜荔墙帷。
14. 下列对诗歌的鉴赏, 不恰当的两项是（ ）
A. 这是一首写给朋友的诗歌, 诗人着力刻画了谷口书斋的清幽雅致, 这一特点主要是通过对书斋周围景物的细腻描绘来实现的。
B. 首句中的“带”与第二句中的“生”相对应, 描绘了山泉萦绕着小屋、云霞似从小院中升腾而起的景象, 起笔不凡, 境界雄浑。
C. 颔联先突出了竹林山色让人心生同情, 而后又以“新雨后”“夕阳时”修饰, 让这些景物融入了人的情感, 具有极强的色彩感。
D. 颈联中“闲”和“迟”运用拟人的手法, 借白鹭的悠闲和山花的迟落, 突出了环境的清幽雅致, 写鸟、花表现了书斋的清新宜居。
E. 诗歌将山、水、竹、鹭、花人格化, 写得极富感情。全诗均为写景, 句法工整, 静中有动, 幽而不寂, 体现出新奇清淡的诗风。
15. 这首诗表达了哪些思想感情?请简要分析
【答案】14. CE 15. （1）欣喜愉悦的心情。前三联写了书斋附近幽静清新的美景, 突出了诗人对大自然美景的喜爱和隐居生活的愉悦。（2）对友人来访的期盼。尾联写家童打扫着满是松萝的小径, 突出表现诗人的诚意和盛情。
【解析】
14. 试题分析：本题主要考查诗句内容分析及手法赏析。B项“雄浑”概括不当, 应为“清新雅致”。C项“竹林山色让人心生同情”分析不当, “怜”是“怜惜、恋爱”的意思。E项“全诗均为写景”分析不当, 尾联为叙事。
15. 试题分析：这是一道分析诗歌的情感的题目, 是诗歌的�?嫉奶饽恐�。答题时要注意结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析。前三联写了书斋附近幽静清新的美景, 突出了诗人对大自然美景的喜爱和隐居生活的愉悦。“寄杨补阙”, 对友人来访的期盼。“家童扫萝径, 昨与故人期”, 家童打扫, 突出表现诗人的诚意和盛情。
