(五)阅读下面这首词, 完成22-23题。(2题, 共9分)
清平乐·村居
[南宋]辛弃疾
茅檐低�。锨嗲嗖�。醉里吴音①相媚好, 白发谁家翁媪②?
大儿锄豆溪东, 中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖, 溪头卧剥莲蓬。
[注]①吴音：吴地的方言。作者当时长期未得任用, 闲居信州(今上饶), 这一带的方言为吴音。②翁媪(ǎo)：老翁、老妇。
22.下列对这首诗的赏析, 不正确的一项是(3分)
A.上阕头两句点明环境和地点, 勾画清新秀丽的农村环境。
B.上阕三四句老年夫妻借酒相互“媚好”, 表现了和谐幸福的生活场面。
C.老年夫妻的三个儿子中, 小儿子最为调皮, 但深受父母喜爱。
D.理想的破灭, 使词人在隐居中更加关注农村生活, 以此获得精神上的解脱。
23.有人评价这首词“平中显趣”, 你对此是如何理解的, 请结合下阙简要分析。(6分)
答案：
22.【答案】D
【解析】D项“以此获得精神上的解脱”为过度解读。从作者一生始终关心宋朝恢复大业来看, 他向往这样的农村生活, 因而会更加激起他抗击金兵、收复中原、统一祖国的爱国热忱。就当时的情况来说, 在远离抗金前线的村庄, 这种和平宁静的生活, 也是存在的, 此作并非是作者主观想象的产物, 而是现实生活的反映。
23.【答案】①诗歌语言平实（1分）, 场景普通（1分）。词人用平淡的语言写了普通农家的三个儿子劳作场景。（1分）②状貌生动, 情趣盎然（1分, 从白描角度说亦可）。三个儿子“各有所司”, 劳而无怨, 体现劳作（生活）之趣;大儿有担当, 中儿不偷懒, 小儿调皮却受父母喜爱, 体现人情之趣;小儿“溪头卧剥莲蓬”, 一“卧”字见出童真之趣, 闲适之趣。（分析2分, 结合下阙内容1分, 概括出趣味1分, 不苛求面面俱到, 写出一点趣味即可, 但必须扣紧趣味回答, 否则不得分）
【解析】这首词浅显易懂, 没有阅读障碍。与教材中《插秧歌》的农家劳作画面、《归园田居》隐居生活和白描写法以及词人辛弃疾均可做一定的关联。适合学生调动多方面的学习经验。本题命制追求主要在学生答题规范意识的培养, 表达能力要求照应第三单元写作任务“文学短评”。重点要把握四点答题技巧, 这也是文学短评的写作技巧：1.阅读文本, 确定观点。就本题而言, 观点已经在题干中呈现“平中显趣”。2.角度集中, 观点鲜明。抓住题干中的关键信息“平”和“趣”。平, 就是平凡, 指内容平凡, 语言平实。趣, 趣味, 答题时重点关注字面表达背后的人情之趣、生活之趣、童真之趣等, 答题时要有扣关键信息的意识。3.叙议结合, 语言精警。就本题而言, 叙表现在结合下阙词句内容;议要体现出评价的概括性, 答题语言要简洁。4.巧妙构思, 合理安排。就本题而言主要体现在分点答题的意识, 先说“平”再说“趣”。
【附词作赏析】
辛弃疾词中有不少作品是描写农村生活的佳作, 其中, 有风景画, 也有农村的风俗画。这首《清平乐·村居》就是一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。
刘熙载说 , “词要清新”, “澹语要有味”（《艺概·词曲概》）。作者的此作正具有“澹语清新”、诗情画意的特点。它表现在描写手法、结构和构思三个方面。
在描写手法上, 这首词, 没有一句使用浓笔艳墨, 只是用纯粹的白描手法, 描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面。作者能够把这家老小的不同面貌和情态, 描写得维妙维肖, 活灵活现, 具有浓厚的生活气息, 如若不是大手笔, 是难能达到此等艺术意境的。
上阕头两句, 写这个五口之家, 有一所矮小的茅草房屋、紧靠着房屋有一条流水淙淙、清澈照人的小溪。溪边长满了碧绿的青草。在这里, 作者只用了淡淡的两笔, 就把由茅屋、小溪、青草组成的清新秀丽的环境勾画出来了。不难看出, 这两句在全首词中, 还兼有点明环境和地点的使命。
三四两句, 描写了一对满头白发的翁媪, 亲热地坐在一起 , 一边喝酒, 一边聊天的优闲自得的画面, 这几句尽管写得很平淡, 但是, 它却把一对白发翁媪, 乘着酒意, 彼此“媚好 ”, 亲密无间, 那种和谐、温暖、惬意的老年夫妻的幸福生活, 形象地再现出来了。
这就是无奇之中的奇妙之笔。当然, 这里并不仅仅是限于这对翁媪的生活, 它概括了农村普遍的老年夫妻生活乐趣, 是有一定的典型意义。“吴音”, 指吴地的地方话。作者写这首词时, 是在江西上饶, 此地, 春秋时代属于吴国。“媪”, 是对老年妇女的代称。
下阕四句, 采用白描手法, 直书其事, 和盘托出三个儿子的不同形象。大儿子是家中的主要劳力, 担负着溪东豆地里锄草的重�!６幽昙蜕行。荒茏稣计讨投�, 所以在家里编织鸡笼。三儿子不懂世事, 只知任意地调皮玩耍, 看他躺卧在溪边剥莲蓬吃的神态, 即可知晓。这几句虽然极为通俗易懂, 但却刻画出鲜明的人物形象, 描绘出耐人寻味的意境。尤其是小儿无拘无束地剥莲蓬吃的那种天真活泼的神情状貌, 饶有情趣, 栩栩如生, 可谓是神来之笔。“无赖”, 谓顽皮, 是爱称, 并无贬意 。“卧”字的用得极妙它把小儿天真、活泼、顽皮的劲儿, 和盘托出, 跃然纸上, 比“坐”“躺”“趴”等用得更妙。所谓一字千金, 即是说使用一字, 恰到好处, 就能给全句或全词增辉。这里的“卧”字正是如此。
在艺术结构上, 全词紧紧围绕着小溪, 布置画面, 展开人物的活动。从词的意境来看, 茅檐是靠近小溪的。另外 , “溪上青青草”“大儿锄豆溪东”“最喜小儿无赖, 溪头卧剥莲蓬 ”四句, 连用了三个“溪”字, 使得画面的布局紧凑。所以, “溪”字的使用, 在全词结构上起着关键作用。
在写景方面, 茅檐、小溪、青草, 这本来是农村中司空见惯的东西, 然而作者把它们组合在一个画面里, 却显得格外清新优美。在写人方面, 翁媪饮酒聊天, 大儿锄草, 中儿编鸡笼, 小儿卧剥莲蓬。通过这样简单的情节安排, 就把一片生机勃勃和平宁静、朴素安适的农村生活, 真实地反映出来了, 给人一种诗情画意, 清新悦目的感觉, 这样的构思巧妙、新颖, 色彩和谐、鲜明, 给人留下了难忘的印象。
从作者对农村清新秀丽 、朴素雅静的环境描写, 对翁媪及其三子形象的刻画, 表现出词人喜爱农村和平宁静的生活。
这首词 , 是作者晚年遭受议和派排斥和打击, 志不得伸, 归隐上饶地区闲居农村时写的, 词作描写农村和平宁静、朴素安适的生活, 并不能说是作者对现实的粉饰。从作者一生始终关心宋朝恢复大业来看, 他向往这样的农村生活, 因而会更加激起他抗击金兵、收复中原、统一祖国的爱国热忱。就当时的情况来说, 在远离抗金前线的村庄, 这种和平宁静的生活, 也是存在的, 此作并非是作者主观想象的产物, 而是现实生活的反映。
