4．

【答案】B

【解析】本题属于综合考查题, 考查学生对诗句的理解能力
。解答此类题目, 首先要审题, 即明确题干的要求, 然后要注意了解诗歌的创作背景, 参看注释, 逐句翻译诗句, 接着把握诗歌的意象, 分析诗歌营造了什么样的意境, 领悟作者表达了怎么样的思想情感, 思考诗歌中运用了哪些表现手法, 再对照选项一一确认, 得出答案
。B项, “诗中‘思闰月’‘误春花’都传达了一个信息, 即‘冬天来了, 春天还会远吗’”理解有误, “思闰月”意思是已经是腊月, 自然使人想到梅花, 可是梅花还没有开放, 原来今年是闰腊月, 冬天特别长;“误春花”意思是远处的枫树, 还残留着红叶, 在冬天的萧瑟灰暗的背景中, 被误认为早放的春花
。该开的花没开, 却错把枫叶当花, 可见诗人“对春的向往”
。故答案为B
。

15． 

【参考答案】第一问：因苗新长而欣慰, 因鬓已华而哀伤
。（由喜而哀, 起伏变化）第二问：（1）诗歌塑造了一位儒雅贫穷, 品性高洁, 多愁善感的诗人形象;（2）煮茶, 思梅赏枫、麦苗新长, 传递了悠闲自适的生活追求;两鬓花白、寻屋移家事件传递了因年华己逝不愿睹物伤情的内心情感
。

【解析】本题考查对情感主旨的鉴赏以及对人物形象的鉴赏能力
。解答思想情感类题目, 要抓住关键词句进行分析解读;鉴赏人物需要先判断人物的身份, 再结合诗句分析人物的特征
。本题第一问, “喜苗新长, 怜鬓已华”因苗新长而喜, 因鬓已华而哀伤
。第二问, 据“煮茶”“梅迟思闰月, 枫远误春花”, 可见诗人儒雅、品性高洁;“贫喜苗新长”可见他贫穷, 但是生活悠闲自适;“鬓已华”“欲移家”可见他两鬓花白、年华己逝, 不愿睹物伤情
。