（二）古代诗歌阅读（本题共2小题, 9分）
阅读下面这首宋诗, 完成15～16题。
闻灵皎师中自信州归越以诗招之
林 逋
天师苍翠横金锡, 地藏清凉掩竹扉。
千里白云随野步, 一湖明月上秋衣。
诗寻静语应无极, 琴弄寒声转入微。
我亦孤山有泉石, 肯来松下共忘机?
【注释】灵皎师：僧人, 诗人的朋友。天师：对僧道的尊称, 此处应指庙宇。金锡：锡杖。孤山：杭州孤山, 位于西湖风景区旁, 是观赏西湖景色最佳之地。
15. 下列对这首诗的理解和赏析, 不正确的一项是（3分）
A. 首联用词灵动, 以“横”和“掩”将竹林的苍翠繁茂和居室的清凉幽静描绘得极富画面感。
B. 诗歌语言清新雅致, 格调高远, 意象优美, 令人忘俗, 营造了一种静谧深幽的气氛。
C. 颈联具有哲理意味, 描述了诗和琴在静谧的环境中所达到的境界, 理趣相融。
D. 尾联点题, 诗人邀请友人共享美景并劝其忘却机心, 表现诗人的超然和自足。
16. 诗歌颔联富有艺术魅力, 请简要赏析。（6分）
答案：
15. D【解析】本题考查鉴赏诗歌的语言和思想情感的能力。“劝其忘却机心”说法有误, 此诗是作者写给僧人朋友的诗, 意在邀请友人与自己小聚, 在清幽的环境中共同忘却机心, 并不是“劝”友人忘却机心。
16. 化静为动。白云、明月本是静止的景物, 但“随野步”“上秋衣”使静止的景物富有动感, 画面生动。对仗工整。“千里”对“一湖”, “白云”对“明月”, 对仗工整, 音律和谐。意境闲适。描摹了山中白天和晚上的景致, 画面清丽, 透露出闲适悠然的心境。（每点2分）
【解析】本题考查鉴赏诗歌的语言和艺术技巧的能力。解答本题, 可以分三步进行：先明确诗句运用的艺术手法, 再结合诗句中的相关词语作具体分析, 最后简析运用这种艺术手法的表达效果或抒发的情感, 务必做到步骤齐全, 答题规范。
