(二)古代诗歌阅读(本题共2小题, 9分)
阅读下面这首唐诗, 完成15~16题。
赠新平少年
李白
韩信在淮阴, 少年相欺凌。
屈体若无骨, 壮心有所凭。
一遭龙颜君, 啸咤从此兴。
千金答漂母, 万古共嗟称。
而我竟何为?寒苦坐相仍。
长风入短袂, 两手如怀冰。
故友不相恤, 新交宁见矜?
摧残槛中虎, 羁绁鞴上鹰。
何时腾风云, 搏击申所能?
注:李白天宝三年(744)在安州(今湖北安陆县)写了《上安州裴长史书》及此诗, 他蒙冤上书自白, 并恳求裴长史引荐。但裴氏听信流言, 拒绝了他的要求。李白遂决意西入长安寻求出路。
15.以下对本诗的理解和分析, 不正确的一项是(3分)
A.前八句借韩信事自喻, 自认为有韩信那样的辅国才智, 同时也是自比眼前的遭遇有如韩信未遇汉王前在淮阴的处境。
B. 后十句由咏史转入言志, “长风入短袂, 两手如怀冰。”表明自己处境困顿, 但仍怀高洁之志。
C. 最后四句以猛虎、雄鹰自比, 说明自己目前的处境, 有如被囚的猛虎, 任人“摧残”;有如被缚的雄鹰, 不能展翅腾越, 搏击长空之志无法实现。
D. 本诗咏史言志, 赋物抒情, 表达了作者希望摆脱目前困境, 一展雄才的内心情感。
16.本诗选取了韩信的哪些事迹?请简要概括(不超过20字)。(6分)
答案:
15.B
16.胯下受辱、一饭千金(报答漂母)、刘邦的知遇之恩。(一点2分)