阅读下面作品, 完成下面小题。

隔浦莲近拍·中山县圃姑射亭避暑作

周邦彦

新篁摇动翠葆, 曲径通深窈。夏果收新脆, 金丸落, 惊飞鸟。浓翠迷岸草。蛙声闹, 骤雨鸣池沼。

水亭小。浮萍破处, 帘花檐影颠倒。纶巾羽扇, 困卧北窗清晓。屏里吴山梦自到。惊觉, 依然身在江表

【注】①翠葆：原指饰有翠鸟羽毛的车盖。江表：这里指江宁（今南京）、溧水一带。

13. 周邦彦, 北宋著名词人, 字美成, 号。

14. 下列对本词的理解恰当的一项是

A. “新篁”句写翠绿的新竹在车盖上招摇。

B. “夏果”句写果子落地发出清脆的响声。

C. 下片中的“困卧”对应了题中的“避暑”。

D. “惊觉”是因梦中所见与画屏中的一样。

15. 这首词在景物描写上很有特色, 结合作品, 试对其进行赏析。

 

 

 

【答案】13. 清真居士    14. C   

15. 作者描写了幽美、闲静的夏季景色。首先, 作者选取了一些最具夏季特点的典型景物来写, 如新篁、骤雨、蛙声、夏果等;第二, 作者运用了带有色彩的词来表现夏季草木繁茂、新篁鲜绿、树叶浓翠的画面, 如翠葆、金丸、浓翠等。第三, 作者将视觉描写与听觉描写相结合, 既写岸草浓翠, 又写蛙声喧闹, 有声有色。第四, 动静结合, 既有动词摇动、落、飞、破等描写的动态的静, 又有浓翠迷岸草、帘花檐影颠倒等静态的景。第五, 作者写

景由远及近, 很有层次地描绘了一幅江南美景图。

【解析】

13. 试题分析：此题考查文言文文学常识, 古诗文文学常识是近几年考查的热点, 学生在学习过程中要采用一定的方法对纷繁复杂的文学常识进行记忆。周邦彦, 北宋著名词人, 字美成, 号清真居士, 钱塘人。少年时期个性比较疏散, 但是喜欢读书。他精通音律, 作品多写闺情、羁旅, 也有咏物之作。格律谨严, 语言曲丽精雅, 长调尤擅铺叙。为后来格律派词人所宗, 作品在婉约词人中长期被尊为“正宗”。

14. 试题分析：此题考查考生对诗歌内容的理解和分析, 全词写盛夏避暑生活, 上片描摹盛夏景色, 勾勒出中山县圃姑射亭的环境, “新篁摇动翠葆。”葆是盖子的意思, 翠葆即翠绿色的盖子, 夏日微风吹来, 新篁摇曳, 翠盖亦随之晃动, 似觉凉生几席, 幽静曲折的小径一直通向看不到的遥远的地方, 引人遐想, 可见“新篁摇动翠葆”并不是A项所说的翠绿的新竹在车盖上招摇;夏季果实丰收, “新脆”二字最富妙用, 读者好像尝到了新鲜脆嫩的果实, 似觉果香四溢, 齿颊留芳, 可见B项的“夏果”并不是“果子落地发出清脆的响声”;周邦彦因屏上所画吴山而联想到故乡山水, 不觉在“困卧”中梦游故乡, 可以获得梦幻中的暂时慰藉。但梦是虚幻的, 一觉来, 依然面对令人厌倦的现实, 可见, D项的“惊觉”是因为一觉来, 依然面对令人厌倦的现实。

15. 试卷分析：此题要求考生对该词景物描写的特色的分析。考生首先要把写景的句子找出来, 再逐一分析它们绘景的特点。词的上片和下片“水亭小。浮萍破处, 帘花檐影颠倒”均为写景, 从空间顺序来说, 词人既描绘了远景又写到了近景, 很有层次地描绘了一副江南美景图;从色彩的角度来分析, 词人描绘了夏季草木繁茂、新篁鲜绿、树叶浓翠的画面, 最能唤起读者审美情趣的色彩美;从人物感觉器官的角度分析, 词人将视觉描写与听觉描写相结合, 既写岸草浓翠, 又写蛙声喧闹, 有声有色;从描写手法来看, 动静结合, 既有动词摇动、落、飞、破等描写的动态的静, 又有浓翠迷岸草、帘花檐影颠倒等静态的景;从选取意象的角度分析, 作者选取了一些最具夏季特点的典型景物来写, 如新篁、骤雨、蛙声、夏果等。

点睛：分析诗歌景物描写的特色可以从描写景物的角度去赏析, 不同诗歌写景的角度不同, 有的偏重于空间顺序, 有的偏重于色彩描绘, 有的则从人物感觉器官角度去描写景物;也可以从表现手法的角度去赏析, 诗人写景时, 常要运用一些表现手法, 最常见的是一些抒情方式和描写手法, 前者如寓情于景、借景抒情、情景交融、乐景衬哀情, 后者如动静结合、虚实结合、白描细描、衬托等, 这些手法是我们在鉴赏诗歌时需要结合诗句具体分析的;也可以从诗歌的结构特点角度赏析, 古诗讲究起承转合, 词一般上片写景叙事, 下片议论抒情, 如果一首词没有按一般规律写, 那在结构上就会有自己的特色, 比如一句一景, 或句句写景, 或景语作结, 或前后照应好, 结构严谨;还可以从修辞手法的角度、锤炼字词等角度赏析。