与舍弟华藏院忞君亭咏竹①
王安石
一迳②森然四座凉, 残阴余韵去何长
。
人怜直节生来瘦, 自许高材老更刚
。
曾与蒿藜同雨露, 终随松柏到冰霜
。
烦君惜取根株在, 欲乞伶伦③学凤凰
。
【注】①本诗写于作者年轻时代
。②迳, 同“径”
。③伶伦
：相传为黄帝时人, 乐器的发明者, 能用笙演奏凤凰的声音
。
15. 下列对这首诗的赏析, 不正确的一项是（   ）
A. 首联总体描绘了一径翠竹的姿态
：郁郁葱葱, 浓阴四座
;竹影悠长, 竹韵清幽
;给人们带来了神清气爽之感
。
B. 颔联重点描写竹子的枝干状态
：直且瘦, 生来如此
;老更刚, 自许如此
;表达了人们对竹子中正刚硬气节的喜爱
。
C. 颈联总写竹子的内质特点
：运用对比, 虽与野草同雨露, 但终能与松柏经冰霜, 表达了对竹子傲霜凌寒品质的赞美
。
D. 尾联卒章显志, 言简意赅, 写对待竹根的态度及其用途
：请君爱惜竹根, 拿它制成乐器, 向伶伦学习演奏凤凰之音
。
16. 此诗咏竹言志, 表达出诗人的哪些情感?请结合诗句作简要分析
。

 
答案
：
15. D   D项, “卒章显志, ……请君爱惜竹根, 拿它制成乐器, 向伶伦学习演奏凤凰之音”错, 尾联不是表现这一主旨, 本诗主旨是向世人表明自己是一个具有竹子气节和品质的人才, 渴望被赏识任用
。
16. ①诗人以竹自况, 赞美竹子中正刚硬的气节和傲霜凌寒的品质
。②展现诗人年轻时的壮志豪情, 渴望得到珍惜重用
。

析
【16题详解】
本题考查对诗歌情感的理解分析能力
。解答此类题目, 把握诗歌的基调和情感要从诗歌的标题、作者, 诗歌中的意象、情感关键词、注释等入手
。答题时先答出感情, 然后结合诗句的内容解说
。
这是一首咏竹诗, 颔联“人怜直节生来瘦, 自许高材老更刚”抒写竹子的品性, “直节”“生来瘦”“老更刚”描写竹子的枝干状态, 赞美竹子的刚直之态, 以竹自况, 以此表现作者的中正刚硬的气节
;“自许高材”自认为有才华, 借竹子表达作者年轻时的理想抱负、豪情壮志, 希望得到朝廷重用, 一展才华
。颈联“曾与蒿藜同雨露, 终随松柏到冰霜”, 虽与野草同雨露, 但终能与松柏经冰霜, 表达了对竹子傲霜凌寒品质的赞美, 赞美竹子的同时, 也是以竹自况, 表现作者对不惧严寒、坚强不屈内在品质的追求
。全诗赞美竹的精神品质, 借咏竹来表现自己的理想品格和对精神境界的追求
。