阅读下面的宋诗.完成14-15题。
曲江春望怀江南故人
赵嘏
杜若洲边人未归, 水寒烟暖想柴扉。故园何处风吹柳, 新雁南来雪满衣。
目极思随原草遍, 浪高书到海门稀。此时愁望情多少, 万里春流绕钓矶。
[注]①赵嘏, 字承佑, 楚州山阳(今江苏淮安)人,唐代诗人。②杜若, 香草名。③海门, 河流入海之处。④钓矶, 钓鱼时坐的岩石。
14.下列对诗歌有关内容的分析和概括,不恰当的一项是(3 分)
A.作者首联写“人未归”“想柴扉”,紧承题目“怀”字, 足见其虽身处曲江之畔, 但思念江南故乡的心情。
B.“水寒、烟暖”等意象点明早春时节,写出作者眼中所望之春景, 为后三联表达感情烘托了气氛。
C.颈联作者极目远望,思念之情随离离原草而更显渺远, 风浪阻隔使投递之信也愈显稀少。
D.尾联诗人发问“愁情不知多少”,转而以万里春江”的宏阔气势消解愁苦, 以此收束, 提升了诗歌的格调。
15.后人读此诗领联, 言有“杨柳依依, 雨雪霏霏”之感。请就此赏析颔联的描写角度。(6分)
答案：
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
14.【考点说明】 鉴赏文学作品的形象语言和表达技巧。能力层级(D)
[参考答案]D
[答案解析]以“万里春江的宏阔气势消解愁苦, ……提升了诗歌的格调”错。诗歌所表达的是愁苦如万里春江, 绕矶远逝, 使得思乡之情更加绵长浓郁, 而非消解。再者以景结语扩大意境,并未提升格调。
15. 【考点说明】鉴赏文学作品的形象.语言和表达技巧, 评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级(D)
[参考答案]虚实结合, 今昔对比;(1分)上句想象：身在异乡春风乍起, 想故园何处风吹柳拂, 但回忆当年“杨柳依依”之往事(2分);下句写实:远离故人, 忽见南来大雁尽着风雪,实感叹已身“雨雪霏霏”之风霜;(2分)两句虚实结合, 今昔对比, 表达了对故人与故乡的思念之情(1分)。
[答案解析] 此题分析诗歌写作角度。写作角度在领联的表现看似明显, 实则需要细节描摩, 分析意象。
