（二）古代诗歌阅读（本题共2小题, 9分）

阅读下面这首唐诗, 完成15～16题。

秋夕读书幽兴献兵部李侍郎①

唐·岑参

年纪蹉跎四十强, 自怜头白始为郎。

雨滋苔藓侵阶绿, 秋飒梧桐覆井黄。

惊蝉也解求高树, 旅雁还应厌后行。

览卷试穿邻舍壁, 明灯何惜借余光②。

【注释】①李侍郎, 李进, 掌管兵部的高级官员。②《西京杂记》有匡衡凿壁借光的故事, 此处作者化用其事。

15.下列对这首诗的理解和赏析, 不正确的一项是（    ）（3分）

A.由标题可知, 这是一首进献诗, 推测作者将要集中地表达自身的诉求。超然客公众号

B.本诗开篇直言诗人已年过四十, 鬓发全都斑白, 透露出自伤自怜之感。

C.雨后苔痕侵上台阶, 风中梧桐叶片也已飘然落下, 处处充满萧瑟肃杀。

D.尾联巧借凿壁偷光的典故, 表达了诗人对于先贤学者刻苦学习的仰慕。

16.本诗颈联写到“惊蝉”和“旅雁”, 对表情达意有何作用
?（6分） 

答案：

15.选D。解析：作者灵活化用匡衡凿壁偷光的典故, 而不囿于此典, 实际上是醉翁之意不在酒, 而意在“借”光, 即希望李侍郎能够给予自己一些便利, 让自己能够有所作为。

16.①作者以“惊蝉”和“旅雁”两个意象自比, 表明自己在宦海沉浮中的漂泊无依之苦;②希望李侍郎引荐、提携自己;③同时, 还生发出对自己功业未成的遗憾和感慨, 形成刚柔并济的劝进之力。（其他答案言之成理亦可。每点2分, 共6分）