（二）古代诗歌阅读（本题共2小题, 9分）
阅读下面这首宋词, 完成14～15题。
鹧鸪天①
范成大
休舞银貂小契丹②, 满堂宾客尽关山③。从今嫋嫋盈盈④处, 谁复端端正正看。
模泪易, 写愁难。潇湘江上竹枝斑⑤。碧云日暮无书寄, 寥落烟中一雁寒。
[注]①此词为淳熙二年正月范成大离桂林赴成都就任时所作。②小契丹：契丹族的一种舞蹈。③关山：边防关塞。④嫋嫋盈盈：也写作“袅袅盈盈”, 形容舞姿摇曳美好。⑤竹枝斑：相传舜南巡时, 死于苍梧之野, 舜的两个妃子泪下沾竹, 竹上遂成斑纹。
14.下列对这首词的理解和赏析, 不正确的一项是（3分）（ ）
A.筵席前歌舞正欢, 歌舞本是能助兴的, 但对于情意缠绵的人又往往会起到相反的作用, 因此, 词人一开篇就说“休舞”。
B.“尽关山”, 点出送别者尽是他乡之客。又如《滕王阁序》“关山难越, 谁悲失路之人?萍水相逢, 尽是他乡之客”。
C.“从今……”两句设想从此以后谁还能认真欣赏这美妙舞姿呢?大有《雨霖铃》中“应是良辰好景虚设”的感喟。
D.最后两句是写别后的相思。意思是说, 日后我在寂寞的旅途中无法把自己写的书稿寄给友人了, 只能空对那横空的孤雁。
15.“模泪易, 写愁难”意思是说, 表演时模仿流泪容易, 而把愁充分地表现出来就很难了。请结合词的后三句, 简要赏析词人的写愁技巧。（6分）
答案：
14.D【解析】本题考查鉴赏诗歌的语言、表达技巧, 评价诗歌的观点态度的能力。“无法把自己写的书稿寄给友人”理解有误。古代的书指的是书信。这两句的意思是, 日后我在寂寞的旅途中想念你们而得不到你们的书信时, 大概只能空对那横空的孤雁了。
15.①“潇湘江上竹枝斑”, 用湘妃泪洒斑竹的典故, 表现了离别时难以言状的痛苦。②“碧云日暮无书寄, 寥落烟中一雁寒”, 亦兴亦比, 很有意境, 途中景况的苍�!⑶搴�, 正映见心境的迷惘、冷寂, “一雁”亦可比喻自己的形单影只。图后三句写愁并不直写愁的具体情况, 而是通过典故、景象去暗示、渲染, 寓情于景, 启发读者的想象力, 这个“愁”就变得更具体可感了。（每点2分, 其他答案言之有理亦可酌情给分）
【解析】本题考查分析诗歌表达情感技巧的能力。解答本题先找到词中有关写愁的内容, 再分析这些内容用了哪些技巧, 通常是表现手法、修辞手法等。
