阅读下面这首唐诗, 完成下列小题
。

和乐天早春见寄

元稹

雨香云澹觉微和, 谁送春声入棹歌
。

萱近北堂穿土早, 柳偏东面受风多
。

湖添水色消残雪, 江送潮头涌漫波
。

同受新年不同赏, 无由缩地^①欲如何
。

【注】①缩地：传说中化远为近的神仙之术
。典出晋·葛洪《神仙传·壶公》：“费长房有神术, 能缩地脉, 千里存在, 目前宛然, 放之復舒如旧也
。”

14. 下面对这首诗的赏析, 不正确的一项是

A. 写作这首诗时两人正分处两地, 山水相隔, 只能凭借诗歌来表达衷情
。

B. 诗中写潮猛浪大的江中仍可听到棹歌声声, 含蓄表现了渔人生活的艰辛
。

C. 颈联写雪消水添, 本可以放船直下会友, 可惜潮涌波漫, 只能欲泛还止
。

D. 诗歌末句用“缩地”典故来表达对友人的无尽思念, 真可谓无理而妙
。

15. 诗中从不同角度写早春的景象, 请结合诗句概括分析
。

 

 

 

【答案】

14. D   

15. 此诗从天气、人事和物情三方面依次着眼写早春景象
。①运用多种感觉写景
。如“雨香云澹觉微和”一句, “雨香”是嗅觉描写, “云�!笔鞘泳趺栊�, “觉微和”是触觉描写, “谁送春声入棹歌”是听觉描写
。②从远近结合的角度写景
。“萱近北堂穿土早, 柳偏东面受风多”, 是近景;“湖添水色消残雪, 江送潮头涌漫波”, 既写出了早春的勃然生机, 又写出了雪消水添, 本可放船直下, 但潮涌波漫, 于是欲泛还止的情况
。为后文抒情做了铺垫
。③从动静结合的角度写景
。写澹云、萱草是静态描写, “柳偏东面”“ 湖添水色消残雪, 江送潮头涌漫波”是动态描写, 动静结合, 写出了作者雪消水添, 欲放棹相寻与友会晤难一苇飞渡的状况
。