（二）古代诗歌阅读（本题共2小题, 11分）
14.【参考答案】AE
【命题立意】本题重点考查考生鉴赏文学作品时理解诗句内容、分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为C级。
【试题分析】读懂诗歌的基本内容与其内在蕴含的思想感情是回答此题的关键。诗的首联写两人相逢的背景。选项A。第一句“楚塞故人稀”, 写诗人当年的朋友现在已经很难得有机会见到了, 流露出怀念故友的淡淡悲伤。但第二句“相逢本不期”和颈联和尾联都表现出与故友的重逢之喜, 只有“忽怪鬓中丝”一句处含有“淡淡悲伤”的意味, 但后面又回复至喜悦之中, 因此, 全诗感情基调愉悦, 选项A错误。选项B, 第三句“犹存袖里字”, 两人阔别多年, 诗人仍然保存着友人写的文字, 并时时放在袖中, 方便展看, 可见诗人对友人情意的珍惜重视。选项C, 忽然发现鬓发中已经有了银丝, 两人这次相遇, 跟上次相比, 从变化中推测人生际遇, 理解正确。选项D, 颈联“客舍盈樽酒, 江行满箧诗”, 写相遇后两人再一起共印同行, 表达作者的快乐之情。两人在旅舍中对饮满杯的美酒, 在江边并辔而行交流满箱的诗句, 当然让人兴致高昂。所以表述正确。选项E, “在多个场景的切换中表现了情感的起伏变化”是这首诗突出的思维跳跃、起承转合的特点;但意象不是绚丽, 而是多用日常细节, 风格也不属于飘逸豪放, 而是清新自然。所以, 选项E错。
15.（6分）【参考答案】结句不结情, 诗情更深化（推进喜悦之情）。“更”句表示两人除偶遇之外, 还能并辔同游, 这是更大的快乐;“还”句表示仍然能像以前在洛桥一样, 将愉悦之情又推进了一层。
打通时（今昔）空（扬州、洛桥）, 巧妙拓展意境。（也可答“虚实结合”）现在的连骑共行让人想起当年在洛桥并辔同游的情景, 现在与过去的场景相重叠, 写出作者与故友相聚的喜悦。
留白式结尾, 拓展诗的想象空间。还跟当年在洛桥时一样, 当年的经历给人留下想象回味的空间。
（写出一点得3分, 其中结论句2分, 分析句1分。总分6分）
【命题立意】本题考查考生鉴赏文学作品的语言和表达技巧的能力。能力层级D级。
【试题分析】
韦应物这首抒与老友意外重逢的五律诗, 恰如多级台阶的渐进登高, 一层层提升, 尾联虽为收结, 诗所表达的情感和意境却并没有收束。这首诗的“起承转合”上都不同于寻常所见。关于这一特点, 在E项的选择内容后半句“在多个场景的切换中表现了情感的起伏变化”有所涉及, 可为考生阅读时的提醒。本题题干“这首诗的尾联笔法灵活, 意蕴丰富, 请你对此加以赏析”可以有四层指令, 一是定位尾联, 二是笔法灵活, 三是意蕴丰富, 四是赏析。“尾联”就要考虑诗的结构, “笔法”就要考虑这一联的写法, “意蕴”就是要考虑这一联的表情达意之处, “赏析”是考查角度, 是审美鉴赏。
“更能连骑出”中的“更”字, 前引上面两联中的“存袖里字”“怪鬓中丝”“客舍盈樽酒”“江行满箧诗”, 预示着老友相遇后存出、诗酒之外更让人激动的连骑而出, 诗的空间与意境都有很大拓展, 情感的表达当然更加强烈;“还似洛桥时”的“还”字, 将此时与异时连通, 将扬州的“连骑”与昔日洛桥的“连骑”两个场景重叠, 丰富了诗的意境, 深化了诗人的内心情感。从全诗来看, 这是尾联, 承担整首诗的收结功能, 这却是开放式结尾, 仿佛给人“诗人与故友连骑而出”而不知终结的印象, 结诗增加了广阔的想像空间。
