阅读下面这首唐诗, 完成文后各题。
居延海树闻莺
陈子昂®
边地无芳树, 莺声忽听新。
间关如有意, 愁绝若怀人。
明妃失汉龙, 蔡女没胡尘。
坐闻应落泪, 况忆故园春。
【注】①陈子昂（661？702）：字伯玉, 四川射洪人, 文学和政治才能兼备, 但备受压制, 曾两度从军赴边。②蔡女：即蔡文姬, 东汉女诗人, 博学能文, 善音律, 汉末为乱兵所掳, 留 匈奴十二年, 后被曹操赎回, 嫁给董祀。
8．这首诗是怎样表现“莺声”的?“莺声”在诗中起到什么作用?请简要说明。（6分）
9．作者在第三联中写明妃和蔡女, 有什么用意?请简要分析。（5分）
【答案】
8．首联以边地的荒寒空寂, 衬托乍闻莺声的新奇悦耳;颔联移情于物（或运用想象）, 细听之下, 感觉莺声悲苦愁绝, 仿佛在怀念远逝之人。“莺声”触发诗人的情思, 并串联起全诗的内容。
9．借典抒怀。作者的身世遭遇和她们极为相似：明妃貌美而无宠、文姬才高而命�。嵌荚庥雒说奈耷榘谂�, 远离故园, 长留荒寒的胡地;作者怀才不遇, 仕途多舛, 背井离乡来到边地。作者写明妃和蔡女, 不仅为她们一洒同情之泪, 更是将她们引为同调, 借以抒发自己心中的郁愤不平。
【解析】
8．
试题分析：此题考查怎么样表现“莺声”的及作用, 概述这种结构技巧的功效。注意在解答技巧的效果时, 一定要结合诗句中的关键词具体分析, 切记空洞。本题应首联以边地的荒寒空寂, “莺声忽听新”, 衬托乍闻莺声的新奇悦耳;颔联移情于物（或运用想象）, “愁绝若怀人”, 细听之下, 感觉莺声悲苦愁绝, 仿佛在怀念远逝之人。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
9．
试题分析：这道题目考查思想内容情感, 第三联中写明妃和蔡女的用意, 首先分析写明妃和蔡女的内容, 然后分析在诗中的作用, 最后点明对表情达意的作用。诗歌的思想内容是诗歌通过艺术意境传达给读者的感情状态, 思想内容要抓住意向进行分析, 而情感的表达方式主要有两种, 其一是直接表达, 出现情感词, 其二是借助意象来表达, 找出诗人笔下的意象即可体会情感。借典抒怀。作者的身世遭遇和她们极为相似：明妃貌美而无宠、文姬才高而命�。嵌荚庥雒说奈耷榘谂�, 远离故园, 长留荒寒的胡地;作者怀才不遇, 仕途多舛, 背井离乡来到边地。
考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
