阅读下面这首宋诗, 完成8～9题。
书愤（其二）① 陆游
镜里流年两鬓残, 寸心自许尚如丹。
衰迟罢试戎衣窄, 悲愤犹争宝�：�。
远戍十年临的博, 壮图万里战皋兰②。
关河自古无穷事, 谁料如今袖手看。
【注】①本诗写于1197年, 作者时年七十三, 已退居山阴（今浙江绍兴）老家多年。②的博：地名, 在今四川省。皋兰：县名, 在今甘肃省。
8．颈联塑造了一个什么样的人物形象?请简要分析。（5分）
9．这首诗是如何通过对比来表达情感的?请简要赏析。（6分）
【答案】
8．塑造了一个不畏艰苦、胸怀壮志的将领形象。诗人远离故土, 戍边多年, 其间从的博转战到皋兰, 并不以之为苦, 反而心有“壮图”, 斗志昂扬。
9．①前两联通过身心对比来表现诗人的奋争之情。诗人两鬓苍苍, 衰老发胖, 但内心依旧赤热, 迟暮之态与未老雄心形成对比, 悲愤中流露出奋争的情怀。② 后两联通过今昔对比来表现诗人的悲愤之情, 诗人回想壮年豪迈的战斗经历, 慨叹如今关河未安却只能袖手旁观, 在今昔对比中表达出内心的悲愤。每答出一点给3分。意思答对即可。如有其他答案, 只要言之成理, 可酌情给分。
【解析】
8．
试题分析：本题考查人物形象分析, 应当结合诗句“衰迟罢试戎衣窄, 悲愤犹争宝�：本咛迥谌莘治�, 这两句是说自己迟暮衰弱, 不胜戎衣, 但是, 悲愤存胸, 宝剑在握, 寒光闪烁, 还是想拼一拼的。于是想起了当年之事。由此可以判断出塑造的是“一个不畏艰苦、胸怀壮志的将领形象”。解答该题, 答出形象, 给2分;进行简耍分析, 给3分。意思答对即可。如有其他答案, 只要言之成理, 可酌情给分。
考点：评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
9．
试题分析：本题题干中已经指出是对比手法, 因此只需要根据诗歌内容分析哪些地方是运用了对比, 表达的诗人的什么情感即可, 如可以答出前两联通过身心对比来表现诗人的奋争之情, 后两联通过今昔对比来表现诗人的悲愤之情, 每答出一点给3分。意思答对即可。如有其他答案, 只要言之成理, 可酌情给分。
考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
