阅读下面这首诗歌, 完成各题
黄海舟中日人索句并见日俄战争地图
秋瑾
万里乘风去复来, 只身东�;淮核�。
忍看图画移颜色, 肯使江山付劫灰!
浊酒不销忧国泪, 教时应仗出群才。
拚将十万头颅血, 须把乾坤力挽回。
14. 下列对这首诗的理解与赏析, 不正确的项是
A. 首联写诗人往返于中日之间, 有感于日使战争导致国土沦丧, 内心哀恸如受雷霆之击。
B. 颔联的“图画移颜色”指中国领土在战争中变成了日本领土, 点出了题目中的现用之事。
C. 本诗用典自然贴切, 如“乘风”两字用了宗想“愿乘长风破万里浪”之典, 气势豪迈。
D. 全诗语言朴素自然, 直抒胸臆, 披襟见怀, 风格刚�。种厍Ь�, 丝毫不见女儿之态。
15. 本诗抒发了诗人哪些情感？请结合全诗简要分析。
【答案】14. A 15. ①对日俄横行中国领土的强烈愤慨。“忍看”“肯使”以反诘语气, 写出对日俄战争所带来的国土沦丧的极大愤慨。②深重的忧国之情。“浊酒不销忧国泪”, 直抒忧国忧民的愁苦之深, 即使借酒销愁, 也难于排遣。③对民众共同救亡图存的强烈呼吁。“救时应仗出群才”写出了诗人对于有志之士共同挽救时局命运的热切期盼。④愿为国牺牲的崇高志向。诗歌尾联表达了愿抛头颅洒热血, 以求挽救危亡的豪迈情怀。
【解析】
【14题详解】
试题分析：本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。此类试题解答时, 首先要认真研读诗歌内容, 然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析, 即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感, 注意结合诗歌的内容进行分析。A项, “内心哀恸如受雷霆之击”理解有误。“春雷”指春天的雷声, 可使万物复苏, 故“挟春雷”有唤醒民众之意。故选A。
点睛：诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容。每个选项一个考点, 几乎涵盖诗歌的所有内容, 注意结合全诗进行分析。注意的错误是意象的含义不对, 手法不准确, 手法的解说和艺术效果的分析不对, 语言方面主要是风格不正确, 内容一般为曲解诗意或只答表层含义, 或故意拔高等, 一般都存在明显的错误。
【15题详解】
试题分析：本题主要考查评价文章的思想内容的能力。此类试题解答时, 答题时要注意结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析。对于情感的把握, 可以从题材入手, 同一类题材往往都表达这类似的情感;可以从抒情议论的句子入手, 这些句子是直接表达思想感情的地方;可以从作者和创作背景入手, 做到知人论世;可以从题目入手, 题目往往交代了诗歌的主要内容, 创作的缘由和主要表现的思想感情;可以从景物形象入手, 景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。“忍看图画移颜色, 肯使江山付劫灰”, 不忍心看到祖国的地图变成别国的领土, 怎能让锦绣江山被侵略者炮火化成飞灰, 抒发对日俄横行东北的极大愤恨。“浊酒不销忧国泪”, 那浊酒哪能排解我忧心国事所洒的热泪, 表现诗人的忧国之情。““救时应仗出群才”, 国家的救亡图存依靠的是大家群策群力。由忧国而思济世, 对民众共同救亡图存的强烈呼吁。“拼将十万头颅血, 须把乾坤力挽回”, 就算是需要拼上十万将士抛头颅洒热血, 我也必须把这颠倒的乾坤大地拼力挽回。表达愿为祖国而抛头颅洒热血的崇高志向。全篇所写, 都是忧国的思想和救时的抱负, 充满动人的爱国激情。
