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杜甫《堂成》阅读练习及答案(含赏析)


杜甫
阅读下面诗歌, 完成后面各题。
堂成①
杜甫
背郭堂成荫白茅, 缘江路熟俯青郊。桤林②碍日吟风叶, 笼竹和烟滴露梢。
暂止飞乌将数子, 频来语燕定新巢。旁人错比扬雄宅, 懒惰无心作《解嘲》③。
【注】①杜甫于唐肃宗乾元二年(759)年底来到成都, 第二年春末, 草堂落成。此诗便是那时所作。②桤林:桤木是一种落叶乔木。③扬雄宅、《解嘲》:扬雄, 西汉文学家、学者, 蜀郡成都人。扬雄宅又名草玄堂。扬雄埋头撰写《太玄》, 有人嘲笑扬雄只知写《太玄》, 但没有任何禄位。扬雄写《解嘲》剖白心�!�
14. 以下对本诗的理解和分析, 不正确的两项是(  
A. 诗的前两句, 写出了草堂环境背景:背向城郭, 邻近江水, 坐落在沿江大路的高地上。
B. 三、四两句写草堂自身景色, 桤林茂密, 风吹树叶, 露水滴树梢。生机勃勃, 意境开阔。
C. 乌飞燕语, 景语皆情语, 诗人以他自己的心情, 来体会禽鸟的动态, 似乎禽鸟也与诗人同感。
D. 作者将自己草堂与扬雄宅比较, 认为自己避乱于此, 心态与扬雄不同, 无意写《解嘲》。
E. 全诗从草堂营成说起, 最后仍然回到草堂结束。“堂”“宅”呼应, 关合之妙, 不见痕�!�
15. 全诗表达了作者哪些思想感情?请简要分析。
 
 
 
 
【答案】14. BD    15. ①新居初定, 景物怡人, 心情宁静喜悦。②“暂止飞乌”的“暂”写出草堂是歇息之地, 而不是终老之乡。流露作者彷徨忧伤之感。
【解析】
14. 试题分析:题干要求选出“以下对本诗的理解和分析, 不正确的两项”, 这属于综合考查题, 考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。B项, “三、四两句……意境开阔”错误, 从诗句来看, “桤林碍日吟风叶, 笼竹和烟滴露梢”, 草堂修在桤林深处, 桤林茂密透不进强烈的阳光, 仿佛漠漠轻烟笼罩着, 连风吹叶子, 露水滴树梢都能听到。此处写到“吟风叶”“滴露梢”, 这是以动衬静, 故此处的意境不是“开阔”, 而是“幽静”。D项, “作者将自己草堂与扬雄宅比较”错误, 从诗中来看, “旁人错比扬雄宅, 懒惰无心作《解嘲》”, “旁人错比”可见不是作者自己比较, 而是“旁人”。
15. 试题分析:题干问的是“全诗表达了作者哪些思想感情”, 这是考查诗歌的情感。首先要抓住诗歌中的景物, 然后抓诗歌中直接表达情感的词语。开头两句, 从环境背景勾勒出草堂的方位。中间四句写草堂本身之景, 通过自然景色的描写, 把诗人历尽战乱之后新居初定时的生活和心情, 细致而生动地表现了出来。如“桤林碍日”、“笼竹和烟”, 写出草堂的清幽。它隐在丛林修篁深处, 透不进强烈的阳光, 好像有一层漠漠轻烟笼罩着。“吟风叶”, “滴露梢”, 是“叶吟风”, “梢滴露”, 说“吟”, 说“滴”, 则声响极微。连这微细的声响都能察觉出, 可见诗人生活的宁静;他领略、欣赏这草堂景物, 心情和草堂景物完全融合在一起。因此, 在他的眼里, 乌飞燕语, 各有深情。“暂止飞乌将数子, 频来乳燕定新巢”, 诗人以他自己的欢欣, 来体会禽鸟的动态的。在这之前, 他像那“绕树三匝, 无枝可栖”的乌鹊一样, 带着孩子们奔波于关陇之间, 后来才飘流到这里。草堂营成, 不但一家人有了个安身之处, 连禽鸟也都各得其所。翔集的飞乌, 营巢的燕子, 也与诗人一同喜悦。但杜甫为了避乱才来到成都, 草堂的营建, 对他只不过是颠沛流离的辛苦途程中的歇息之地, 而不是终老之乡。从这个意义来说, 尽管新居初定, 景物怡人, 而在宁静喜悦的心情中, 总不免有彷徨忧伤之感。这种复杂而微妙的矛盾心理状态, 通过“暂止飞乌”的“暂”字微微地透露了出来。
点睛:对于诗歌情感题, 一般的考查方向有二, 一是考查情感的体现方式, 二是考查情感的内容。一般答题的时候, 尽量两者都涉及。对于情感的把握, 可以从题材入手, 同一类题材往往都表达这类似的情感;可以从抒情议论的句子入手, 这些句子是直接表达思想感情的地方;可以从作者和创作背景入手, 做到知人论世;可以从题目入手, 题目往往交代了诗歌的主要内容, 创作的缘由和主要表现的思想感情;可以从景物形象入手, 景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情;可以从用典入手, 典故是将历史和现实对照, 含蓄的表达自己的观点、态度和情感。故考生在答题的时候, 应先借助题干明确考查的是哪个方面的内容, 有无暗示。比如本诗中, 诗歌标题是“堂成”, 从注释来看, 是指成都草堂, 注释中也对诗歌的背景做了介绍, “杜甫于唐肃宗乾元二年(759)年底来到成都, 第二年春末, 草堂落成。此诗便是那时所作”, 多年的奔波生活暂时得到了停息, 再结合诗歌中所写之景, 从草堂可以俯瞰郊野青葱的景色, 草堂修在桤林深处, 桤林茂密透不进强烈的阳光, 仿佛漠漠轻烟笼罩着, 连风吹叶子, 露水滴树梢都能听到, 草堂的落成, 使乌鸦带领小鸟翔集, 让燕子也来筑巢, 整体的环境清幽怡人, 诗人的心情也是宁静而喜悦;但是在中安宁之中, 诗人内心彷徨也流露出来, 如“暂止飞乌”中的“暂”。


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