四、（25分）

阅读下面这两首唐诗, 按要求作答。

从军行

（唐）王维

吹角动行人, 喧喧行人起。

笳悲马嘶乱, 争渡黄河水。

日暮沙漠陲, 战声烟尘里。

尽系名王颈①, 归来报天子。

从军行

（唐）杨炯

烽火照西京, 心中自不平。

牙璋②辞凤阙, 铁骑绕龙城。

雪暗凋旗画, 风多杂鼓声。

宁为百夫长, 胜作一书生。

[注]①名王：匈奴王。②牙璋：调兵的符信, 这里指代军队。

14. 下列对这两首诗的理解和赏析, 不恰当的一项是（   ）

A. “吹角”二句从行军写起, “喧喧”二字形象生动地描写了士兵们起床后、出发前紧张忙碌的热闹场面。

B. 杨诗首联用“烽火照西京”和“心中自不平”分别写出了军情的紧急和人物的内心, 交代了事件展开的背景。

C. “笳悲马嘶乱”四句, 具体写战斗的过程。一个“乱”字, 概括了双方即将投入战斗时笳鸣马嘶嘈杂一片的情景。

D. “牙璋”二句采取跳跃式结构, 出句写军队辞别家乡, 对句写边塞战斗场面。这种跳跃十分自然, 给读者留下了丰富的想象空间。

15. “雪暗凋旗画, 风多杂鼓声”是传诵的佳句, “凋”与“杂”字用的尤妙, 请简要赏析。

16. “从军行”为乐府旧题, 内容多描写边塞战争。请概括这两首诗所表达的情感的异同。

 

 

 

【答案】14. D    15. “凋”, 原意指草木枯败凋零, 此指失去了鲜艳的色彩, 使动用法, 通过视觉描写雪搅昏天使得军旗褪了彩色, 通过色彩变化于对比间突出环境的恶劣, 反衬将士的英勇无畏。“杂”, 使动用法, 杂乱、裹挟、交织, 通过听觉写出风狂刮的声音裹着鼓声, 大风呼啸, 伴随着战鼓作响, 烘托士兵们誓死保卫边塞的情景。两个字使得视听结合, 取材广泛内容丰富, 烘托激烈的战斗场面, 给人强烈的画面感和震撼力。   

16. 相同点：均表达了爱国思想, 以及杀敌报国志向, 赞美无畏无惧勇敢对敌的精神风貌, 给人乐观积极、雄浑刚健、慷慨激昂的振奋感。

不同点, 王维的《从军行》从群体出发塑造群像, 侧重赞美讴歌。

杨炯《从军行》从个体书生的角度塑造典型形象, 突出心理感受, 侧重个体责任担当。