三、本大题共 5 小题, 共 25分。
（一）阅读下面的诗歌, 完成 13～16 题。（共 20 分）
早寒江上有怀【唐】孟浩然
木落雁南渡, 北风江上寒。
我家襄水曲, 遥隔楚云端。
乡泪客中�。榉旒士�。
迷津欲有问, 平海夕漫漫。
13.下列对这首诗的理解与赏析, 不正确的一项是（3分）
A．开篇不写\“叶落\“而写\“木落\“, 凸显了落叶的枯黄衰萎, 更显出秋景萧瑟。
B.第二句写江上北风呼啸, 为叶落雁翔渲染了悲凉的气氛, 起到了点题的效果。
C.\“乡泪客中尽\“写诗人看到客居的友人洒下思乡之泪, 衬托出诗人内心的乡思。
D.尾联借用孔子问津的典故, 揭示了作者思家难归的原因, 情感表达深沉含蓄。
14.\“我家襄水曲, 遥隔楚云端\“写作者联想到远在楚地襄水之滨的家乡, 以虚映实, 抒发内心情感。以下诗句没有运用这一手法的一项是（3分）
A. 何当共剪西窗烛, 却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
B.今宵酒醒何处？杨柳岸, 晓风残月。（柳永《雨霖铃》）
C.今夜鄜州月, 闺中只独看。遥怜小儿女, 未解忆长安。（杜甫《月夜》）
D.料峭春风吹酒醒, 微冷, 山头斜照却相迎。（苏轼《定风波》）
15.本诗第六句\“\“归帆天际看\“, 有的版本作\“孤帆天际看\“。请结合诗句, 比较这两个字表达效果的异同。（6 分）
16.在横线处填写作品原句。（8分）
（1）在学校组织的成人仪式上, 校长提醒同学们要与时俱进, 不能做\“____, ____\“的桃花源中人, 而应该回应时代的需求。
（2）为国家民族所敬仰的英雄, 即便遭受磨难仍刚强勇毅, 即便身死也能以精神力量感召后人。诚如《国殇》中\“诚既勇兮又以武, ____。_____, 子魂魄兮为鬼雄\“所歌颂的那样。
（3）成语\“食不果腹\“有时会被误写为\“食不裹腹\“。究其原因, 写错的人往往不了解这一成语出自庄子《逍遥游》中\“______, ____, 腹犹果然\“一句。
（4）《梦游天姥吟留别》写梦境也写现实, 诗人迭遭失意后向往神仙世界, 觉得梦境更值得流连。然而梦总是要醒的, \“忽魂悸以魄动, ___。惟觉时之枕席, __\“, 梦醒时分, 便很难\“开心颜\“了。
答案：
三、本大题共 5 小题, 共 25分。 13.C（3分） 14.D （3分）
15.【答案示例及评分标准】\“孤\“字和\“归\“字都能表达思乡之情。\“孤\“字自况处境, 突出作者思念家乡却漂泊在外的孤独感;\“归\“字则想象家人盼望自己遥望天际归帆的情景, 含蓄地表达了思乡之情。（共性2分, 不同4分, 共6分）
16.【答案及评分标准】（1）（乃）不知有汉无论魏晋 （2）终刚强兮不可凌身既死兮神以灵（3）适莽苍者 三餐而反 （4）恍惊起而长嗟失向来之烟霞 （每句1分, 共8分）
