四、古代诗歌阅读
阅读下面这首词, 完成小题。
题上卢桥①
（宋）辛弃疾
清溪奔快。不管青山碍。千里盘盘平世界。更著溪山襟带。
古今陵谷茫�!Ｊ谐!４说鼐尤恍问�, 似曾小小兴亡。
12．在标题空格处最不可能填入的一项是（ ）。
A．清平乐B．天净沙C．破阵子D．西江月
13．下列最能概括本词主要写作特征的一项是（ ）。
A．因小见大B．借古喻今C．对比映衬D．托物言志
14．这首词如何做到将情、景、理三者合一的?请结合具体内容加以赏析。
答案：
12．A
13．A
14．上片先描写清澈的水色及一往无前的水势,随后描绘上卢桥一带回旋曲折、山水环绕的地貌,动静交错,描写富有生气,表达出对这片山水的赞赏。下片即景遐想,转入对于自然和人事的思索。由人们常说的沧海桑田作引子,推导出眼前的山水也有过小小兴亡的可能,表达出对自然巨变、人事兴亡、历史盛衰的感慨。
【解析】
12．试题分析：题干是“在标题空格处最不可能填入的一项”。本题考查辨析词牌名。首先要了解词牌的一些知识：每一个词牌因为其字数、平仄的特点, 会有一些普遍的特征。A项, “清平乐”, 原为唐教坊曲名, 后用作词牌名, 又名“清平乐令”、“醉东风”, 为宋词常用词牌。此调正体双调八句四十六字, 前片四仄韵, 后片三平韵。B项, “天净沙”越调, 曲牌名。单调二十八字, 五句四平韵、一叶韵, 又名《塞上秋》。“西江月”, 词牌名。C项, “破阵子”, 词牌名, 又名“十拍子”等。此调双调六十二字, 前后段各五句三平韵。D项, “西江月”起头押平声韵, 第二、第四句就平声切去, 押侧声韵, 如平韵押‘东’字, 侧声须押‘董’字、‘冻’字方可。”最好的办法是, 对所给的词牌各会背诵一首词, 因为是填词, 相同位置的句子, 字数相同, 。如：《清平乐·村居》（宋代 辛弃疾）茅檐低�。锨嗲嗖�。醉里吴音相媚好, 白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东, 中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖, 溪头卧剥莲蓬。这样便可以选出答案是B项
13．试题分析：题干是“下列最能概括本词主要写作特征的一项”。本题考查分析词的思想内容。本次的词的写作脉络是：由上片对泉水的描写, 表达出对这片山水的赞赏, 下片即景遐想,转入对于自然和人事的思索。由人们常说的沧海桑田作引子, 推导出眼前的山水也有过小小兴亡的可能, 表达出对自然巨变、人事兴亡、历史盛衰的感慨。本词主要写作特征是因小见大。故本题选A项。
14．试题分析：题干是“这首词如何做到将情、景、理三者合一的?请结合具体内容加以赏析”。本题考查赏析词的思想情感。要求从情、景、理三者合一的的角度赏析。首先读懂该词。上片描写泉水, 诗人将泉水写得气势不凡。先着一“清”字状其色, 再以“奔快”写其流势之急, 这样, 泉水的声色形态就似乎写足了。以下在尽头处又以虚笔转出一境, 以青山试图阻碍它, 而它不管不顾一味奔腾向前的姿态, 勾勒出了它的来处和去路, 也赋予了它一种乐观、倔强的性格。接着描绘上卢桥一带回旋曲折、山水环绕的地势, 将一幅平常的山水画点染得清幽秀美。上片写景的特色, 动静交错, 清澈的水色及一往无前的水势, 表达出对这片山水的赞赏。下片即景遐想, 由对眼前山水的欣赏, 转入对自然和人世沧桑的思考和历史盛衰的感慨。回答时要由景的描写, 到情的抒发, 再到理的思考。
点睛：解答诗歌情感的答题方法如下：①从题材入手。同一类题材往往都表达这类似的情感。②从抒情议论的句子入手, 这些句子是直接表达思想感情的地方。③从作者和创作背景入手, 做到知人论世。④从题目入手, 题目往往交代了诗歌的主要内容, 创作的缘由和主要表现的思想感情。⑤从景物形象入手, 景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。⑥从用典入手, 典故是将历史和现实对照, 含蓄的表达自己的观点、态度和情感。同时还要注意诗文后面的注解。对于本题, 考生可以抓住诗句中的写景及用典来体悟情感。
