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何逊《见征人分别》阅读练习及答案


何逊
阅读下面这首古诗, 完成14—15题。
见征人分别
何逊
凄凄日暮时, 亲宾俱伫立。
征人拔剑起, 儿女牵衣泣。
候骑出萧关, 追兵赴马邑。
且当横行去, 谁论裹尸入。
(原创, 中等)
14、下列对诗歌的赏析, 不恰当的两项是(    )(5分)
A、诗的开头两句写了送别的场景, 暮色茫茫, 四野凄迷, 送别的亲朋好友, 悄然伫立, 这一开头颇有感染力
B、三、四两句写征人受到感染, 拔剑而起, 高举手中之剑, 而孩子们也因为他的这一举动害怕而哭泣。
C、第五、六句写军队的行动, 实写战争之境, 描绘了战线之长, 军情之急, 展示了征人的豪情壮志。
D、何逊以情词宛转悠扬见长, 本诗却颇有英豪之气, 读来令人能感受到男儿驰骋疆�。ㄐЧ业暮狼�。
E、本诗从第三者的角度记其所见, 但在叙述中能通过环境来渲染气氛, 又能刻画具有特征的人物形象, 所以情感的表达真挚动情。
 
 
(原创, 较难)15、本诗最后两句是什么意思?对全诗的感情抒发有什么作用?(6分)
 
 
 
14.
答案:BC
解析:(B小孩子不仅是因为害怕而哭泣, 有胆怯, 但更有不舍父亲离去的不舍之情;C选项不是实写, 而是想象之景。)
考点:考查鉴赏诗歌思想感情的能力。。
 
15.
答案:最后一句是说征人愿意为国效力, 战死沙场也在所不惜, 哪里还用说什么“马革裹尸”还呢?(3分)诗的前四句写征人和家人分别的场景, 动人心弦, 最后两句表达了征人的豪情壮志, 使得感情不流于感伤, 有了进一步的升华。(3分)
解析:“横行”一语出自《史记·季布列传》:“臣愿得十万众, 横行匈奴中”。诗中用此语, 亦透露出征人的豪情壮志。《后汉书·马援传》记载:“(援曰)男儿要当死于边野, 以马革裹尸还葬耳, 何能卧床上在儿女子手中邪?”诗的结尾把这个意思又翻进了一层, 既表现了“不求生入塞, 唯当死报君”的决心, 而且就是战死沙�。参扌胨凳裁础奥砀锕乖帷�。诗的前两句写征人和家人分别的场景, 动人心弦, 最后两句情感有升华, 不泥于儿女之情。
考点:对诗歌情感的理解。


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