阅读下面这首唐诗, 完成14-15题。
吹笛
杜甫
吹笛秋山风月清, 谁家巧作断肠声。
风飘律吕相和切, 月傍关山几处明。
胡骑中宵堪北走（1）, 武陵（1）一曲想南征。
故园杨柳今摇落, 何得愁中却（3）尽生?
（选自《全唐诗》）
【注】①胡骑中宵堪北走：此句引晋代名将刘琨奏胡笳退敌之事;胡骑北走, 言胡兵闻笛声而起乡思。②武陵：后汉马援南征武陵, 曾作笛曲《武陵深》, 此处借以寄托羁旅漂泊之感。③却：反倒、反而。
14．对这首诗的理解与赏析, 正确的两项是（5分）
A．首联扣题起兴, “巧作”两字写吹笛者吹笛技巧高妙, 统率全篇。
B．“律吕”是古代用竹管制成的用于校正乐律的器具, 此处指笛音。
C．颔联承首句“风月”二字写风送笛声, 关山月明之景, 景中含情。
D．尾联用反问手法抒发韶光易逝、年华空老的悲切之情, 情中见景。
E．全诗巧用典故, 多方铺垫, 反复渲染, 有慷慨悲凉、沉郁顿挫之感。
15．本诗与高适《塞上听吹笛》（“雪净胡天牧马还, 月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落, 风吹一夜满关山。”）都运用了虚实结合的手法, 请加以比较分析。（6分）
答案：
14．（5分）B．C（A“统率全篇”理解不当;D尾联应是抒发思乡之愁。E“慷慨”, 理解不妥）
15．（6分）【示例一】（1）两诗都用虚实结合手法来写听笛感受, 抒发乡思之愁, 以景写情, 化声为形, 意蕴幽远。（2分）（2）杜诗“秋山风月”“风飘律吕”等句是写实, 而“胡骑北走”“武陵南征”“杨柳摇落”等是联想、想象之景, 是虚写;“月傍关山”虚实相生, 既写月照关山之景, 又是将笛曲《关山月》拆用, 虚写笛声飘满关山的幻象, 抒发乡思之情。（2分）（3）高诗“雪净胡天”“牧马归来”“月明戍楼”“羌笛飞扬”等句是写实;“风吹梅花”“夜满关山”为虚写之景, 由笛曲《梅花落》而联想、想象梅花落满关山, 借以抒写乡愁。（2分）
【示例二】（1）两诗都用虚实结合手法来写听笛感受, 抒发乡思之愁, 善用联想、想象, 景中融情, 情中见景。（2分）（2）杜诗紧扣“吹笛”, 由秋山风清月明之时听闻凄切断肠的笛声起笔, 依次联想到“月傍关山”“胡骑北走”“武陵南征”“故园杨柳”等景象, 将笛曲《关山月》《武溪深》等化入诗境, 抒发感时伤世、羁旅他乡之愁。（2分）（3）高诗前二句实写边塞寒夜之景;后两句运用双关手法, 将“梅花落”（笛曲名）拆用, 构成梅花开遍关山的虚景, 呼应雪净月明的实景, 委婉含蓄地抒发戍边将士的乡愁。（2分）（指出两诗虚实结合方面的共性, 得2分;能分别结合杜诗、高诗内容, 各举一例分析, 各2分, 若只列举虚与实, 而未加以具体分析, 最多得3分）
