(二)古代诗歌阅读(本题共2小题, 9分)
阅读下面这首唐诗, 完成下面小题。
李处士故居
王建
露浓烟重草萋萋, 树映阑千柳拂堤。
一院落花无客醉, 半窗残月有莺啼。
芳筵想像情难�。书炕牧孤酚�。
风景宛然人自改, 却经门外马频嘶。
注：王建(约767～约830年), 唐代诗人。字仲初, 颍川(今河南许昌)人。家贫, “从军走马十三年”, 居乡则“终日忧衣食”, 四十岁以后“白发初为吏”, 沉沧于下僚, 世称王司马。
14. 下列对这首诗的赏析, 不正确的一项是
A. 首联通过写露浓烟重杂草繁茂的景象, 表现出李处士故居的衰败, 烘托出一种冷清的氛围, 奠定了感伤的情感基调。
B. 颔联赋予花月以人的情态, 写院中的花儿凋落, 月也是残缺的, 暗示李处士故居这里已人�：敝�, 表现一种落寞的情怀。
C. 尾联中作者写李处士故居虽“风景宛然”, 可宾、主已不在, 最后一句写马的嘶鸣来抒情, 表现出自己的感慨和伤怀。
D. 这首诗借景抒情, 虚实结合, 通过烟露、草树、柳堤、花月、榭、马等多种意象来表现李处士故居夜晚的阴冷凄清。
15. 颈联是如何来表现作者情感的?请简要分析。
【答案】
14. B
15. 颈联通过虚实结合（想象）、对比（反衬）来表达了作者对李处士故居物是人非的慨叹伤感。作者来到李处士故居, 不禁想起往昔李处士在这里大张筵席、宾主畅饮的情形。而如今眼前“风景宛然”, 李处士却已不在, 只剩故榭荒路的凄凉, 诗人见此情此景一股凄凉落寞的伤感便油然而生。
【解析】
【14题详解】
本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等, 每个选项一个考点, 几乎涵盖诗词的所有内容, 注意结合全诗进行分析, 主要的错误是意象的含义不对, 手法不准确, 手法的解说和艺术效果的分析不对, 语言方面主要是风格不正确, 内容一般为曲解诗词意思, 答题时注意仔细辨析。本题要求选出“对诗歌的赏析, 不正确的一项”。
B项, “赋予花月以人的情态”说法不当, 颔联“一院落花无客醉, 半窗残月有莺啼”并没有比拟的手法, 该句只是使用了对偶的修辞手法, 用“落花残月”的意象来暗示李处士故居这里已人�：敝�, 表现诗人落寞的情怀。
【15题详解】
本题考查学生借助诗歌表现手法, 分析作者的情感态度的能力。解答此题, 可在整体感知诗意内容的基础上, 根据写作背景及注释, 结合着具体语句分析作答。回答本题, 应先读懂诗句内容, 然后根据诗中所表达的意象进行分析。注意回答手法, 一定先要明确手法, 然后结合诗句进行分析, 最后点明诗人的情感。诗歌的表达技巧包括表达方式、表现手法、修辞手法等。表达方式包括记叙、议论和抒情, 表现手法包括对比、衬托、象征、用典等, 修辞包括比喻、反复、排比、反问、拟人、比拟、拟物、夸张等。题干要求简要分析颈联是如何来表现作者情感的?首先把握住颈联的内容, 然后翻译一下这句诗的意思, 接着从手法的角度分析作者的情感。“芳筵想像情难�。书炕牧孤酚浴钡囊馑际鞘讼胂蠊フ飧龅胤交冻┭缫幕�, 而今亭榭楼台已经倾颓了, 路径上满是荒草, 这里没有了昔日的热闹景象了。上一句是作者想象的画面, 下一句是现实的凄迷落寞的景象, 作者运用虚实结合、今昔对比的手法写出了物是人非的苍凉之感。总之, 结合诗句, 简单翻译, 然后从手法的角度思考, 最后用简洁的文字归纳即可。
