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李贺《竹》阅读练习及答案（二）


（二）古代诗歌阅读（本题共2小题, 9分）
阅读下面这首唐诗, 完成14～15题。
竹
李贺①
 
入水文光动, 抽空绿影喜。
露华生笋径, 苔色拂霜根。
织可承香汗, 裁堪钓锦鳞。
三梁曾入用, 一节奉王孙。②
【注】①李贺是唐代诗人, 唐宗室郑王李亮后裔, 属“王孙”, 但系远支, 与皇族关系已很疏远, 而且一生郁郁不得志, 英年早逝。②三梁：古人帽中横的硬村, 用竹制成。汉唐冠帽有五梁、三梁、两梁的制度。天子戴五梁进贤冠, 太子诸王戴三梁进贤冠。
14.下列对这首诗的赏析, 不正确的一项是（3分）
A.诗的第一、二句, 俯看竹子倒映水中、水波荡漾, 仰观竹影凌空而上, 一片生机。
B.三、四句写竹林小径所见, 笋尖上挂着露珠, 竹根快被青苔遮�。肪呈钟难�。
C.诗的前四句写竹子潇洒的风度、劲直的气节, 为后面诗人直抒其志作了充分铺垫。
D.后四句转换笔法, 描写竹子的功用, 寄寓作者的感慨, 抒发了作者的怀抱与希望。
15.有人评价这首诗以一“喜”字贯穿全诗, 你同意吗?请结合内容作简要分析。（6分）
 
 
答案：
14.（3分） C（“直抒其志”错, 这首诗是托物言志, 属间接抒情。）
15.（6分）
（1）同意。首先, 在诗人的眼中, 无论是竹子水中倒影的姿态, 还是挺拔向上的状态, 都充满了生机, 可爱的翠竹, 幽雅的环境, 给诗人情不自禁的喜悦之感。其次, 诗人写竹, 意在寄兴。诗人怀不世之才, 自信中充满期许, 渴望能像竹子一样被重用, 济世报国, 其情其志, 于诗中时时可见, 所以“喜”溢于诗中。
（2）不同意。竹子那潇洒的风度、劲直的气节, 竹子的被重用, 虽然令诗人歆羡和感慨, 但终其一生, 始终是郁郁不得施展, 于吟物之中寄托自己的失意, 所以是明“喜”实“愁”, 以乐见衬悲情。（可以任选观点作答, 意思相近即可酌情给分）



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