古代诗歌阅读(11分):阅读下面这首唐诗, 然后完成12—13题。
春夕旅怀 崔涂①
水流花谢两无情, 送尽东风过楚城。蝴蝶梦中家万里, 子规枝上月三更。
故园书动经年绝, 华发春唯满镜生。自是不归归便得, 五湖②烟景有谁争?
注:①崔涂:唐代诗人, 浙江人。公元888年举进士, 终生飘泊, 久在湘、鄂等地做官, 自称是“孤独异乡人”, 此诗是诗人旅居湘鄂的时候写的。 ②五湖:春秋时越国大夫范蠡的归隐之处。这里诗人指他的家乡浙江桐庐一代的大好山水。
12.颔联运用了多种表现手法, 请分析其中两种。(5分)
13.全诗除了浓浓的思乡之情外, 还表达了哪些思想感情?请结合诗歌内容分析。(6分)
答案:
12.①虚实结合:上句写梦见自己回到万里之外的家园, 是虚写;下句写梦醒之后, 发现自己依旧孤眠异乡, 是实写。虚实相生, 更加触动思乡之情。
②对比:梦中回乡的片刻欢娱与醒来子规啼唤的悲凉构成对比, 一乐一悲,突出表现了诗人愁苦的思乡之情。
③用典:运用了庄周梦蝶和杜鹃啼血的典故, 写出了由思乡入梦境, 梦醒还思乡, 子规啼唤更让人愁上加愁, 表达了深深的思乡之情。
④烘托、映衬:子规啼与三更月, 一声一色, 相互烘托、映衬, 构成一片清冷、凄凉、愁惨的气氛, 令人触目伤怀, 以景传情, 表达作者的思乡之苦。
(答对一点给3分, 两点给5分)
13. ⑴春逝之伤:春水远流, 春花凋谢, 诗人送春归, 渲染了一片暮春景色, 表达作者的伤春情怀, 感叹春光易逝, 岁月无情。
⑵迟暮之悲:三四联既有对范蠡功成身退的羡慕, 又有对自己“华发”“满镜”而功业无成、心有不甘的慨叹。
⑶故园美好却欲归不得归的矛盾:尾联两句是倒装, 从暗用范蠡典故来看有归隐之意, 可诗人却“不归”, 反映其处于彷徨矛盾之中:欲为不能, 欲隐不甘。
(能分析出其中两种思想感情即可, 每点3分)